Informatización de los primeros volúmenes

Informatización de los primeros volúmenes...

Preparación del ordenador

Preparación del ordenador.

Acuerdos tomados en la reunión del Grupo de Apoyo de la Biblioteca del 24 de octubre de 2011

Aunque hubo un poco de ruido en la Biblioteca y dificultó un poco realizar la reunión en plenas condiciones, al final algunas cosillas acordamos. Intentaré buscar un lugar más apropiado para la próxima reunión.

Lo primero fue revisar el estado de ejecución de la Fase I, que es el siguiente:

• Reordenación de armarios y espacios: Completado. Se han introducido 4 nuevos armarios y se han reordenado los que ya había. Además se han etiquetado todos ellos con los carteles de BECREA, en función de su CDU.
• Expurgo y eliminación del material inadecuado: Completado. El material sobrante está en dos cajas de cartón grandes, a espera de un último repaso y posteriormente deshacerse de ese material. Falta por estudiar qué se va a hacer con ese material, entre cuyas opciones están tirar lo no utilizable y donar lo que pueda tener algún interés.
• Ordenación de ejemplares según CDU: Completada. Además, la parte de N Novela, P Poesía y T Teatro, que es donde están la mayoría de los volúmenes, está ordenada alfabéticamente por autor, lo que facilitará la labor de las siguientes fases. No se han ordenado el resto de números de la CDU al haber pocos libros, que se reorganizarán por CDU y autor cuando se informaticen.

Podemos concluir por tanto, que la Fase I está completa. Quisiera destacar que ya se va viendo mucho orden en la Biblioteca al estar los volúmenes ordenados. Todo marcha bastante bien.

En segundo lugar, para la Fase II, indicar lo siguiente:

• Me he adelantado un poco a todo, y ya he completado el primer punto, de preparación del equipo informático. He formateado el equipo e instalado el ABIES, que es la aplicación que utilizaremos. Falta por instalar algunos drivers, pero el equipo es operativo totalmente. Terminaré el trabajo en los próximos días.
• Sobre la adquisición de material, he realizado el pedido al Secretario. Entre el material pedido está: etiquetas para tejuelos y códigos de barras, cinta adhesiva, papel de color y tóner para la impresora.  Mientras llega, tenemos algunos sobrantes de otros años con los que podemos ir trabajando.
• Para la digitalización de volúmenes en ABIES, y colocación de Tejuelos y Códigos de Barras necesito bastante tiempo para explicaros a todos los que no conocéis el programa su uso. Como tenemos horarios muy incompatibles y quiero explicarlo bien, aunque suponga más trabajo para mí, lo haremos individualmente. Cada profesor deberá buscar una hora que tenga libre conmigo y yo le explicaré todo lo necesario para el manejo del programa (aunque cuelgue aquí los manuales e instrucciones).

Por tanto, el calendario de formación en ABIES será abierto, a la disponibilidad que tengamos todos, y lo haremos individualmente.

Para finalizar, el Plan de Trabajo continúa como está, con su temporalización tal como se hizo al principio, puesto que vamos sobre calendario perfectamente.

Seguimos así.

Convocatoria de reunión del Grupo de Apoyo de Biblioteca para el día 24 de octubre de 2011

Por la presente, se le convoca a la reunión del Grupo de Apoyo de Biblioteca García Lorca, que se celebrará el próximo 24 de octubre de 2011, a las 11:15 horas, en la Sala del profesorado del Instituto, con el siguiente orden del día:

1. Estado de la FASE I de puesta en funcionamiento de la biblioteca. 
2. Acuerdo de organización para la FASE II de puesta en funcionamiento de la biblioteca. 
3. Establecimiento de un calendario de sesiones para formación en ABIES. 
4. Revisión del Plan de Trabajo de Biblioteca. 

Jaén a 27 de octubre de 2011.

El Responsable de Biblioteca,

Pedro Alberto Ortega Sánchez

Ordenación bibliaria por CDU

Iniciamos la ordenación bibliaria por CDU (Clasificación Decimal Universal).

Aquí empieza una parte un poco liosa, puesto que tenemos que clasificar los libros en función del tema al que pertenecen. Antes de nada, creo que sería interesante que le echarais un vistazo a lo que voy a tratar de explicar un poco en el blog, para ver si puedo resolver algunas dudas al respecto.

La CDU es como un estándar de clasificación para todas las obras librarias que tenemos en la bilbioteca. Existen 10 grupos principales de clasificación, que se dividen en otros 10 subgrupos y éstos a su vez en otros 10 según las necesidades de la clasificación. Cada grupo se identifica con un color propio.

En nuestra Biblioteca vamos a usar un sistema simplificado, propuesto por la guía que estamos siguiendo de la Delegación de Málaga. Dicho sistema simplificado incluye hasta un máximo de 2 cifras en cada número de la CDU (y que usaremos para los tejuelos).

Además, viendo el fondo librario del que disponemos y considerando que somos un centro de compensatoria y que tenemos un gran número de adaptaciones curriculares y que trabajamos en un porcentaje elevado con objetivos propios de la educación primaria, realizaremos una adaptación de la CDU a nuestra biblioteca en el apartado número 8, correspondiente a la literatura (subrupos 82 a 89).

Dicho apartado lo vamos a subdividir de la siguiente manera:

• A - Libros ilustrados o álbumes
• C - Cuento
• N - Novela
• P - Poesía
• T - Teatro
• TBO - Tebeo y cómic

Por último, marcaremos los libros juveniles con puntos de color, para indicar la edad de lectura de los cuentos o novelas para niños, de la siguiente manera:

• Punto azul: de 0 a 7 años
• Punto rojo: de 7 a 10 años
• Punto verde: de 10 a 12 años
• Punto amarillo: a partir de 12 años

Podéis descargar el cartel de la CDU adaptada a nuestra Biblioteca en el siguiente enlace:

• Cartel CDU Adaptada IES García Lorca

A continuación, todos los apartados de nuestra CDU:

0	OBRAS GENERALES. DICCIONARIOS / ENCICLOPEDIAS
01	Bibliografía. Catálogos
02	Biblioteconomía. Bibliotecología. Biblioteca Escolar
04	Enciclopedias. Diccionarios generales.
05	Publicaciones periódicas. Anuarios. Directorios.
06	Organizaciones y colectividades de cualquier tipo. Asociaciones. Congresos. Exposiciones. Museos.
07	Periodismo. Prensa.

1	PENSAR Y RAZONAR / FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA
13	Ciencias ocultas. Astrología. Magia.
14	Sistemas filosóficos. Feminismo.
15	Psicología.
17	Moral. Ética.

2	REZAR / RELIGIÓN
22	La Biblia
23	Cristianismo
28	Sectas
29	Otras religiones (budismo, judaísmo, islamismo). Mitología

3	VIVIR JUNTOS / CIENCIAS SOCIALES
31	Demografía. Sociología. Estadística. Estudios de género. Rol sexual
32	Política. Elecciones. Migraciones. Esclavitud. Guerras.
33	Economía. Banca. Moneda
34	Derecho. Derechos humanos. Derechos del niño. Derechos de la mujer.
35	Administración pública. Gobierno. Fuerzas Armadas.
36	Servicios sociales. ONGs. Alcoholismo. Drogradicción. Vivienda. Consumismo. Seguros.
37	Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre.
38	Turismo. Comercio
39	Vestido. Moda. Fiestas. Costumbres y tradiciones. Carnaval. Folclore. Cancionero.

4	VACANTE, VACÍO

5	NATURALES / CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
50	Medio ambiente. Parques naturales
51	Matemáticas
52	Astronomía. El universo. Planeta tierra. Estaciones del año.
53	Física. Mecánica. Dinámica. Aerodinámica. Acústica. Óptica. Calor. Electricidad. Magnetismo. Experimentos
54	Química. Cristales. Minerales
55	Geología y Ciencias de la Tierra. Agua. Aire. Clima. Desiertos. Espeleología. Mares y océanos. Meteorología. Oceanografía. Tormentas. Montañas. Volcanes. Fuego.
56	Fósiles. Animales prehistóricos. Dinosaurios
57	Biología. Ecosistemas. Genética. Antropología. Razas humanas
58	Botánica. Árboles. Plantas. Flora. Selvas. Bosques
59	Zoología. Animales. Fauna

6	CURAR. FABRICAR / CIENCIAS APLICADAS. MEDICINA. TÉCNICA
60	Inventos y descubrimientos
61	Medicina. El cuerpo humano. Nutrición. Embarazo. Aborto. Salud. Sexo. Socorrismo. Alimentos. Drogas, tabaco, alcohol...
62	Ingeniería. Tecnología en general. Electrónica. Telecomunicaciones. Imagen y sonido (televisión, vídeo, sonido, telefonía... Minería. Armamento. Túneles y puentes. Ferrocarriles y carreteras. Puertos y pantanos. Agua y saneamiento. Medios de transporte.
63	Agricultura. Jardinería. Ganadería. Caza. Pesca
64	Economía doméstica. Alimentos. Vivienda. Muebles y decoración. Vestido. Limpieza
65	Empresa. Transporte. Industrias gráficas. Industrias del libro. Imprenta. Editorial. Librería
66	Industria química. Petróleo. Explosivos. Fabricación y conservación de alimentos. Metalurgia
67	Industrias, comercios (madera, hierro, cuero, papel, textil, etc.) y oficios diversos
68	Informática. Mecanismos e instrumentos de precisión: relojes, contadores, balanzas, máquinas de escribir, impresoras, ordenadores, espejos, lupas, microscopios...
69	Construcción. Materiales de construcción. Albañilería. Madera. Instalaciones de gas, fontanería, electricidad...

7	CREAR. DIVERTIRSE / ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES. ESPECTÁCULOS
70	Historia del Arte
71	Urbanismo. Ciudades. Paisajismo, parques y jardines
72	Arquitectura
73	Artes plásticas. Escultura
74	Dibujo. Diseño. Costura. Bordado. Manualidades. Artesanía
75	Pintura
76	Artes gráficas. Grabados
77	Fotografía
78	Música
79	Cine. Circo. Teatro. Diversiones. Juegos. Educación Física. Deportes

0	LEER HISTORIAS. HABLAR / LENGUA. LITERATURA
80	Lingüística. Filología. Cuestiones generales relativas a la lingüística (prosodia, métrica, rima, estudios sobre filología, crítica textual, etc.)
81	La lengua en general (fonética, fonología, gramática, morfología, ortografía, sintaxis, semántica, lexicología, etc.)
82/89	Literatura y obras literarias de las distintas lenguas
A	Libros ilustrados o álbumes
C	Cuento
N	Novela
P	Poesía
T	Teatro
TBO	Tebeo y cómic
	Puntos de color:
	De 0 a 7 años
	De 7 a 10 años
	De 10 a 12 años
	A partir de 12 años

9	PAÍSES. PERSONAS CÉLEBRES. EL PASADO / GEOGRAFÍA. BIOGRAFÍAS. HISTORIA
90	Arqueología. Prehistoria
91	Geografía. Exploración de la tierra y de los distintos países. Viajes. Descubrimientos y exploraciones geográficas. Atlas. Mapas.
92 (B)	Biografías .Genealogía. Heráldica
93	Metodología de la Historia. Historia de las civilizaciones
94	Historia en general. Historia de la Edad Media, Moderna y Contemporánea
L	Localidad
A	Andalucía